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Chaque personne apprend différemment.
Ecoute active
Compréhension
Bilan
Remédiation
A l'Envol, j'adapte l'accompagnement aux besoins et au rythme de chacun - enfant, adolescent ou adulte - dans un cadre soutenant et stimulant.
Le cabinet est un espace pour comprendre son fonctionnement, expérimenter de nouvelles stratégies, retrouver confiance et mieux vivre son rapport aux apprentissages.
Les différents accompagnements
Possibilité d'effectuer le suivi en présentiel ou en visio
Psychopédagogie
Des accompagnements personnalisés pour retrouver le plaisir d'apprendre, la meilleure connaissance de soi et des autres et retrouver de la sérénité
Psychopédagogie intégrative
Approche globale : cognition, émotions, posture face aux apprentissages.
Remédiation cognitive
Travail ciblé sur l'attention, la mémoire, la compréhension, les fonctions exécutives
Méthodologie et organisation
Travail ciblé sur la gestion du temps, la planification, la mémorisation.
Expression et gestion des émotions
Nommer, comprendre et réguler ses émotions.
Guidance parentale : le programme Barkley
Convient aux parents ayant un enfant concerné par un TDAH et/ou un TOP
Séances de psycho-éducation
pour aider à gérer le quotidien à la maison, à l'école, etc.
Accompagnement en sophrologie
Grâce à différentes techniques de relaxation, respiration et visualisation pour apaiser les tensions, rééquilibrer la relation corps/esprit et se sentir apaisé face aux difficultés du quotidien.
Pour qui ?
Pour tous les enfants qui ont besoin d'un coup d'aile
Enfants (dès 5-6 ans)
Adolescents / Collégiens / Lycéens
Etudiants / Jeunes adultes
Adultes / Parents
Pour quoi ?
Des besoins spécifiques pour accompagner des difficultés liées aux :
-
trouble développemental du langage oral (TDLO, dysphasie, troubles de la communication)
-
trouble développemental du langage écrit (TDLE, dyslexie, dysorthographie)
-
trouble développemental de la coordination (dyspraxie, dysgraphie)
-
trouble de la cognition mathématiques (dyscalculie)
-
troubles du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA-H)
-
difficultés de sommeil
-
gestion du stress
Et TSA, anxiété de performance, phobie scolaire, lenteur, manque de confiance, surcharge cognitive..
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